声音也在脑海中响起：
【初级洞明】已习得（可给予生物更强的理解能力，发动一次可增幅10分钟，同一个体24小时内可被赋予一次。）
不错呀，虽然现在还是感觉好苦，但这是今天获取的第三项异能了，照这个速度下去，他会获得多少异能呢？
方晨思索着刚刚获得的异能，从【初级洞明】的解释可以看出，异能可以增加理解能力，这似乎对学习很有用呢。就是不知道，它能将理解力提高成什么样。
想到这里，方晨倒是被苦笑了，早自习之后就是代数课，代数他拿手啊，应该暂时用不上它吧？
而且，现在还需要先过李老师的那一关才行，方晨走到了教室门口，小心地向教室内望去。
教室内的同学如往常一样，都在利用早自习的时间认真学习。
不过有几个同学还是注意到了他，方晨发现，这些同学望向自己的眼神明显不对劲，目光怎么那么那么那么呢？
嗯，看来他们是看到早上他解决俩毛桃的视频了。
负责早自习的李老师，正在讲台旁给一位同学解答问题，发现方晨进来正要开口却瞪大了眼睛：“方晨，你嘴巴怎么了？！难道？难道中风了？”
“啊，中风？”方晨下意识摸了摸嘴巴，艾玛！今天这个婆婆丁太牛了，苦到现在，嘴巴还在抽搐，害他年纪轻轻被老师怀疑中风了，这都是什么鬼？
“老师我没事，这是我刚学的嘴巴保健操。”方晨用手捂着嘴，努力平息着嘴巴的躁动。
“嘴巴保健操？”李老师感觉方晨在蒙自己，但他找不到证据。
“咳咳。”就在这时，那位站在李老师身边的女同学似乎是不经意地看了一眼方晨。
从她无助的眼神中，方晨可以看出这位坐在自己后座的郑琪同学，正在为数学题发愁呢。
郑琪是高中艺术社团的灵魂人物，可以说是琴棋书画样样精通，但问题是，她的学习却一直处于中下游，而且数学更是一直不太好。认真负责的李老师，应该是和这位文艺脑杠上了。
老师啊，您找谁不行，非要帮她提高数学技巧……休息时您可别忘记量血压哦，方晨捂着颤抖的嘴颇为同情地看了一眼李老师。
“郑琪，你继续解这道题。”李老师见郑琪注意力又不在题上了，连忙提醒了她一句，这才对方晨道：“一会等第一节课下课了，你跟我去找班主任。”
“老师，我真的在做嘴巴保健操……”方晨继续捂嘴。
“操还没做完？”李老师眯起了眼睛：“你们班主任找你是别的事，现在什么都别想，先好好上自习。”
“好的，老师。”方晨见李老师再次伏案给郑琪讲起了数学题，虽然心里有些疑惑，但还是准备先回到座位再说。
但就在这时候，郑琪的声音却突然提高一些：“老师，这道题我还是不太明白，为什么要带入这个公式而不是这个……”
“讲过好几遍了，怎么还不明白呢？唉，我再说一遍，你可要记住了啊，你看啊……”李老师扶额，感觉脑袋发胀。
方晨再次同情地看了他一眼，哎？对了，刚刚不是得到了一个有趣的异能【初级洞明】吗？要不要用郑琪同学试试呢？或许可以解救李老师？
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