过来的学生是一个尖子生呢？起码不会影响自己班上的升学率。
身为年级组长，又是火箭班的班主任，沉甸甸的升学率压在她肩上，她的压力也很大好不好。
然而，当她打开档案，看到学生历史成绩的时候，原本的期望瞬间破灭，脸色也倏地黑了下来。“王主任您不是给我开玩笑吧？”
王主任收起眼中的尴尬，正色的道：“李老师你怎么能这样以为呢？我们为人师表，就是要培养学生嘛。这个学生基础是差了点，但我和校长都相信以你的能力，这一年时间内，你一定能把她的成绩提高。”
李雪的脸色更黑了，手中的档案仿佛如烫手山芋一般。她被王主任一番‘厚颜无耻’的话气笑，也不理会办公室里其他老师在不在，直接把手中的档案翻开拍在桌子上，“王主任这叫基础差？你看看这个成绩，所有科目在高一、高二学年就没有一次考试是及格的。我带的班可是火箭班，班上的学生都是年级前一百名的，您现在给我插了这么一个人进来，岂不是让一颗老鼠屎坏了一锅粥吗？”
办公室里其他老师听到李雪的话，也纷纷凑过来，把拍在桌上的档案拿起来看。
档案上，除了基本信息和一张一寸照外，都是各科目历史成绩。
几个老师凑在一起，研究着手中的档案，摸着良心说了句，“看着照片，小姑娘倒是长得干净漂亮，只是这成绩怎么会这么差？”
“李老师这学生可是校长让我交给你的，现在人就在楼下等着，你还想拒收？”王主任的脸色也挂不住了。
李雪讥讽的笑了一下，“这样的成绩，插入c班不是更好吗？为什么偏偏要进我的火箭班？”
在一旁凑热闹的c班班主任立即笑道：“我倒是无所谓，不过既然是校长对李老师的厚爱，我也不好意思去抢嘛。”
李雪瞪了他一眼，深吸了口气又对王主任说，“其实以她这样的成绩，就算学上一年，能考上好学校的几率也很低，不如和她的父母谈谈，留级一年？”
留级一年，就不会影响这一次的升学率了。
王主任知道李雪心中打的算盘，冷笑道，“李老师若是有本事劝这学生留级也可以啊。”说罢，他背着手就大步离开了年级组办公室。
“……”李雪无奈，只好收起档案走了出去，去找她的那位插班生。
原本等在楼下的乔蓁，见到外面的阳光，就处于本能的站在了烈日下感受阳光的洗礼。
同样，这样在阳光下暴晒的自虐行为，也引起了不少来往学生的注意。
但是，乔蓁却对这些视线浑然不觉，低头用手机发着信息。
[档案没问题吧？]
[放心，我出手绝对没问题。]
[怎么弄的？]
[保证符合你的要求，低调，普通。]
得到对方的保证之后，乔蓁满意的收回手机，嘴角微扬。
－－－－－－题外话－－－－－－
【档案没问题哈？】
【保证低调，普通。】
知道自己‘历史成绩’后的乔蓁
【你大爷！你怕是对普通、低调有什么误解！！！】